Stencyl делает работу над созданием приложения проще. При этом нет необходимости писать код самому – все, что вам нужно, это передвигать блоки.
Stencyl позволяет абсолютным новичкам создавать 2D-игры для компьютеров и мобильных устройств, приложения и игры для iOS и Android.
Cреда разработки Stencyl работает в интеграции с онлайн-магазином компонентов игр StencylForge и сайтом Stencyl.com. Это создание игр, которые возможно написать один раз и запускать где угодно.
Преимущества игрового движка на платформе Stencyl — это графический интерфейс, в котором отсутствует необходимость писать коды. К тому же запускать написанную игру можно на любом устройстве.
Ваш сын или дочь в процессе обучения приобретут исследовательские навыки и будут развивать логическое мышление. Пока другие ребята просто «залипают» в играх на смартфоне или компьютере, ваш ребенок уже будет разрабатывать их сам и даже сможет зарабатывать на них деньги!
Программа курса
Урок 1. Stencyl. Знакомство со средой
Изучение интерфейса среды
создание первого приложения для мобильного устройства
экспорт приложения.
Урок 2. Создай свою первую игру
Познакомить учащихся с основами игр и их создания.
Изучение понятий игра
Исследование работы игры
Изучение интерактивной разработки игр
загружать ресурсы с StencylForge
Задавать управление и столкновения
используя Stencyl, ученики создадут простую игру из шаблона
Урок 3. Let's Make a Game! Ч.1
задавать управление и столкновения;
настроить Актеров (объекты)
освоены этапы создания двумерной игры.
Урок 4. Let's Make a Game! Ч.2
Создавать сцены (комнаты).
Тестировать игру
Опубликовать игру для всеобщего обозрения
Научить работать с гравитацией.
Научить выводить счет на экран.
Научить работать с основными инструментами.
освоить этапы создания двумерной игры.
Урок 5. Логическое мышление
научиться использовать основные инструменты программы;
усвоение алгоритмов действий и возможностей программы.
Усвоить понятие «логическим мышлением» через программирование.
Изучить понятие поток управления (как работает программа).
Изучить условные выражения (if, else, else-if, логические выражения) и логические операторы (quals, and, or, not)
создание сценария движения в четырех направлениях.
Урок 6. События
Учащиеся будут применять изученные ими концепции, добавляя следующие функции в игру:
добавление коллекционных предметов;
рисование счета на экране игры:
добавление коллекционных предметов;
рисование счета на экране
Урок 7. Переменные
Организовать подсчет очков.
Организовать отсчет времени.
Организовать перезагрузку игры.
Объяснить студентам, что такое переменная
Урок 8. Искусственный интеллект
Дать определение ИИ
Изучить работу механизма состояний
Написать ИИ для врага
Урок 9. Создание объектов
Изучить различия между типами актеров и экземплярами актеров (класс против объекта)
Научить детей создавать актеров на сцене
Создать поведение при стрельбе
Написать ИИ для врага (стрельба)
Уроки 10-11. Создание своей игры
Учащиеся будут создавать игру с нуля под контролем преподавателя. По ходу обучения студенты не только узнают больше концепций программирования, но и приобретут некоторые навыки: решение проблем, отладка, работа в команде и управление временем